播撒希望种子培育领军人才2湖州农民学院培育新型职业农民纪实0新疆缬草

播撒希望种子培育领军人才（2）

——湖州农民学院培育新型职业农民纪实

模式创新：学历、技能、创业“三教统筹”

47岁的闵建强去年从湖州农民学院毕业，获得了大专学历，但他并不满足，准备今年继续报名申请攻读本科学位。

“现在我流转了300多亩土地，准备再开个葡萄观光园，这没有经营管理知识可不行。所以，我还要再学习、再提升。”闵建强告诉记者，在他的影响下，他的妻子也正在农民学院读大三。

在湖州，读完专科读本科，读了本科还想念研究生，誓将学习进行到底的农民大学生还真不少。南浔区练市鼎鑫农业生态园负责人茅新泉也刚从学院读完专科，他对记者说：“农民学院设置的课程非常管用，培养方式也很特别，很适合农业产业发展的需要。”

湖州农民学院以学历、技能、创业“三教统筹”为原则，创新农民大学生培养模式。第一层面是学历教育，农民学院结合电大开放教育“一村一”项目，依托开放教育网络平台，对符合毕业要求的农民大学生授予国家承认的大专学历文凭；第二层面是技能教育，在职业技能鉴定部门配合下，依托教学实践基础，开展职业技能培训及鉴定考试，帮助学生取得职业技能证书；第三层面是创业教育，在抓好学历与技能教育的同时，学院认定培育一批农民大学生创业基地，给予政策扶持，并由专家教授结对提供创业指导服务。

在专业设置和培养方式上，紧紧围绕“学历、技能、创业”三个方面而设立。长期负责教学的学院副院长沈健介绍说，在专业设置上，学院充分结合了当地的产业特点，设立了畜牧、畜牧兽医、园林技术、茶叶生产加工、园艺技术、淡水鱼养殖等6个纯农专业和农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理、观光农业等4个涉农专业，并邀请浙江大学和当地的农业专家撰写教材。而在培养方式上，湖州农民学院更是独辟蹊径，通过建立一支由浙江大学、市农技推广员、职业技术学院研究人员和乡镇农技推广员组成的“省市校乡、农科教技”四合一的专家教师队伍，给每一名在读的农民大学生，配备一名浙江大学的指导教授和一名市县的农技推广专家。

在茅新泉的鼎鑫农业生态园门口，记者看到，门口的展板上不仅贴着两位指导老师的个人简介，还有果蔬生产环节所需要注意的问题，整整齐齐，一目了然。“给我指导的专家可是省里果蔬方面的头号人物，大专家每半个月就要来我的地头一趟，平时我们市县的专家也没少下来。这样全程的服务指导，想不学好不干好都难！”茅新泉乐呵呵地说。

专业设置对接产业发展，课程安排配备专人指导，湖州农民学院的学生们不仅学得对口，更是学得认真，学得兴致盎然。更为难得的是，湖州农民学院适应变化，根据学员们不断学习的要求，贯通了全方位的人才培养通道，逐渐形成了“专业硕士教育 高职教育 中职教育 在职研修和短期培训”为一体的人才培养梯度。“现在，我们不仅能上中专，能上大专，还能上本科，上研究生。所有通道全部打通，这在以前，可是想都不敢想啊。”闵建强对记者说。

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